MMDP 思考學習中心                                歡迎參加【免費體驗講座】 培養未來的領袖 ~ 必備思考力、表達力                               《座位有限歡迎事先報名》

「MMDP」學習五力課程將帶領家長和孩子體驗 記憶、筆記、創造、寫作與表達能力的運用


◎適合對象:家長&孩子( 一 ~ 八年級)
◎地點:台北市汀州路4段105巷9號
◎聯絡電話: 29308008   
               0920501640

【免費體驗講座】培養未來的領袖 ~ 必備思考力、表達力


家長和孩子體驗表達溝通與分享能力的運用
◎適合對象:家長&孩子( 一 ~ 八年級)
免費報名《座位有限歡迎事先報名》
聯絡電話:29308008   0920501640






       「表達溝通、分享」能力已成為學童在現今的生活和學習上重要的課題,加上資訊大量快速地流通,教育當局鼓勵學童大量閱讀,汲取豐富的新知、建立未來思考和解決問題的能力。 



   然而人與人之間許多不同的見解或資訊,要怎樣活用資訊和採納不同的意見,這是增進自我能力的好方法。因此,除了訓練把自己的經驗或蒐集來的資訊分享他人外,也應分享他人的經驗或蒐集來的資訊,以充實自我能力
      
      
     穆老師依據學童各年級的基礎能力,配合現有學校課程,加以精心設計「MMDP」(Mind Mapping for Discussion and Presentation)教學方案思考學習法,培養學童以創新、正向、成長、互信的精神,運用心智圖思考工具,協助學童成為有信心的學習者
         心智圖法是歐美國家,從幼稚園到大學、研究所,在學校裡寫讀書報告、做論文、整理課業,以及作思考規劃的一個最有力的學習法。擁有多元智慧的達文西,他的筆記中也有類似心智圖的畫面,促進了現代心智圖思考法的誕生。



     在學校教學領域中,心智圖的運用,大多運用在寫作、閱讀理解、思考、記憶、規劃、創思,有極佳的效果。一舉數得的學習工具,值得孩子擁有

親子MMDP心智圖法 閱讀 溝通更流暢

孩子有學習的需要
您可以更輕鬆的運用思考工具幫助他
 MM D P心智圖法幫助孩子的思考立體化

要怎樣寫閱讀摘要呢?
有了 MM D P心智圖法, 媽媽可以更輕鬆引導孩子的閱讀

文章寫作如何開始呢?
讓 MM D P心智圖法為孩子架構   起  承  轉  合  吧!

孩子要即席報告,怎麼辦?
有組織架構的MM D P思考好習慣
難不倒他!  







人生重要五大力在 MMDP心智圖法 都還給你


                                              
                                              記憶力  筆記力  創造力   溝通力  表達力
                                                                                       全都還給你

創新的思考  正向態度
   力求更新成長 建立信任關係

                                                  

                             過目難忘  記憶力

                                                               深得我心   筆記力
                                                             魅力四射      創造力 
                                                                集思廣益    溝通力 
                                                                  行雲流水     表達力

心智圖思考法 不拘年齡 全腦的利器

九大功能全到位

1. 精簡化:學習內容經圖像整理後,刪除不重要及不相干的資訊與文字,化繁為簡。
2. 重點化:聚焦在重點上,強化注意,加深印象,減輕學習負擔。
3. 邏輯化:篩選重要概念,安排概念之間的關係,並發展概念,使思考更為周延,合乎邏輯。
4. 組織化:組織分散之資訊,有利於系統與整體的理解。
5. 統整化:新的資訊與舊的知識架構統整,促進有意義的學習。
6. 視覺化:視覺與語言、思考結合,便於整理與記憶。
7. 趣味化:靈活有效的利用空間與圖示,提供更多創意與趣味。
8. 效率化:有效的思考,使學習速度加快,提昇效率,迅速而有效的 診斷與解決問題。


9. 社會化:在共同參與圖像的構造中,學員間與主管員工或師生間增加互動,有利人際互動。

社區長者嘗到活用腦的甜蜜滋味


                                                          我們更具參與性和建立關係
認真態度  不亞於學子

開心用腦  人生一大樂事






師大兒童全腦開發營隊(冬令營) 授課

        學員有遠自韓國、日本以及南台灣的屏東而來。連續五天的訓練,學員從個人的學習,到團隊的合作討論,都展現孩子更多發展的潛能。每位同學所展現的多元創意、記憶力、發表力,到合作力,在在顯示我們的兒童,可以透過全腦開發有系統教學方式,增進學童學習自信心,善用思考工具,建立與他人合作的良好互動模式,發展美好的人際力。
                                                                      在活動中增進合作力
                                                             學生收穫滿滿感言
老師做個別指導

運用所學很重要

        穆老師在台北心智圖教學中心,指導學生從心智圖筆記和記憶技巧訓練,到團隊的討論和發表,學生展現超出水平,成就極大的進步。寒假期間,學生成員涵蓋國小四年級到國中三年級,在有趣和活潑的學習過程中,得到許多的收穫和成就感。期待孩子們能夠應用在的課程學習和筆記,把練好的工夫發揮出來!


                                             學生成員涵蓋國小四年級到國中三年級